1음절 중심 훈민정음 규칙 과학 이론에 따른 똑똑한 세종규칙 한글 배움길(교육과정)

학습대상 5~6세용 교사·학부모 지도서 겸용 (다문화. 어른, 외국인 누구나)

규칙 과학 '똑똑한 세종규칙 한글' 배움 혁명 챌린지 Pdf    

 [동요나라] [글소리샘] [온라인서점] [유튜브자료] [PPTx 웹자료] [인터넷강의] [소논문] []

 

1. 한글 학습 방해 5가지 이론 오류를 완전 제거하고 소리의 시작 하늘에 숨겨진 비밀을 찾아 훈민정음을 초등교육 현장에 적용하며 40년 연구로
    
완성된 놀라운 한글 배움 혁명!
2.
5~6세 어린이 교사와 학부모 지도서 겸용 똑똑한 세종규칙 한글을 활용한 훈민정음 원리 기반 다문화 어른 외국인을 위한 한글 교육!
3.
예외 없이 규칙이 겹받침까지 100% 적용되어 규칙 하나 배우면 100개를 깨치는 첫소리와 가운뎃소리 소릿값 내기규칙 찾기 놀이를 통해
    
100% 학습 효과를 누리자!
4.
훈민정음 창제 원리 교육 콘텐츠와 유튜브를 활용하여 단순 암기 방식에서 벗어나 글자와 발음을 정확하게 연결시켜 읽고 쓰는 문해력
    
기초를 사람 사는 생활이야기로 재밌게 배우자.

배움길

 

착히와 예삐의 소리 여행 : ‘하늘() 소리 규칙이 들려요!
(닿소리가 결혼해요, 대표음하고 놀아요, 형님 먼저, 동생 먼저, 거센 놈하고 안 놀아요!)

 

 

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5~6: 캐릭터 이름과 역할

규칙 과학 똑똑한 세종규칙 한글연구소장 장덕진

책표지

1. 착히 : 착하고 궁금한 아이

1) 성격 : 호기심 많고, 자주 ?”라고 묻는 아이
2) 역할 : 규칙이 생소한 아이들 대신 질문을 던져주는 역할
3) 말투 : 짧고 간단하게 묻는 대사 중심

2. 예삐 : 예쁘고 설명 잘하는 아이

1) 성격 : 똑똑하고 말도 예쁘게 하는 아이
2) 역할 : 착히의 질문에 친절하고 알기 쉽게 설명하는 역할
3) 말투 : 구체적이고 따뜻하게 설명

3. 대표음 친구들

1) 이름 : 대표음이야~!
2) 역할 : 어려운 받침 친구가 오면 쉽게 바꿔주는 착한 친구
3) 말버릇 : 내가 대신 나갈게! 나랑 놀면 쉬워져~
    
ㅅㅆㅈㅊㅌㅎ 친구가 너무 세거나 어려우면 대표음 친구가 나와요.
    
ㅍ 친구가 너무 튀면 부드러운 친구가 대신 나와요.
    
ㄲㅋ 친구가 세게 나오면 꼬마 친구가 도와줘요.

4. 형님 먼저!

1) 이름 : 형님 먼저~!



2) 성격 : 뭐든지 앞장서고 싶어 하는 리더 친구
3) 역할 : 겹받침 친구 중에서 먼저 나가는 친구
4) 말버릇 : 내가 먼저 나갈게~!

예시 : ‘에서는 형님이 먼저 나가요.

5. 동생 먼저!

1) 이름 : 동생 먼저~!
2) 성격 : 말은 적지만 뒤에서 힘을 쓰는 조용한 친구
3) 역할 : 겹받침 친구 중에서 뒤에 있는 친구가 먼저 나가요
4) 말버릇 : 이번엔 내가 먼저야~!

예시: ‘에서는 동생이 먼저 나가요.

6. ‘거센 놈하고 안 놀아요! (너무 세서 친구들이 멀리하는 친구)

1) 이름 : 거센이
2) 성격 : 목소리가 너무 크고 힘이 너무 세서 친구들이 가까이 못 가요
3) 역할 : 겹받침 친구 중에서 너무 센 친구는 빠지고, 조용한 친구만 남아
4) 말버릇 :  센 친구 : 으하하! 나 세지~!
                         
다른 친구 : 너무 시끄러워! 너랑 안 놀래~
                         
예시 : 거센 친구는 빠지고 착한 친구만 나가요.





[여행1] 가운뎃소리에 하늘() 하나일 때
               하늘() 하나는 땅과 맞닿은 낮은 하늘이에요!
               
그래서 (: )’로 소리 내기 시작해요!

첫소리 가운뎃소리 끝소리          낮은 하늘

1) 받침 없는 글자

이야기(주제) : 첫 닿소리랑 가운데소리(홀소리)가 결혼해요! (‘ㄱ이 ㅏ와 만남 : 결혼)
착히 : ? ‘이랑 가 같이 있네? 왜 둘이 같이 있지?
예삐(방긋 웃으며) : 헤헤~ ‘혼자서는 알아들을 수 있게 소리를 낼 수 없거든. 그래서 랑 같이(결혼) 있으면 하고 소리를 낼 수 있어!
착히 : 그럼 는 어떻게 소리 나는지 알려 줄래?
예삐(또박또박): ‘랑 만나(도움을 받아)하고 소리를 내면, 사람들이 알아들을 수 있는 가 되는 거야!
착히 : ~ 이제 알겠어! (소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나네!

2) 홑받침, 쌍받침 글자 중

이야기(주제) : 대표음(ㅅㅆㅈㅊㅌㅎ , ㄲㅋ , )하고 놀아요.
착히 : ㅅㅆㅈㅊㅌㅎ 친구는 특히 은 너무 세서 어려워요.
대표음 : 내가 대신 나갈게! 나랑 놀면 쉬워져~
예삐 : 대신 의 대표음 이 나와서 소리 내줘요.
대표음 : ‘(소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나요.

3) 겹받침(11개 중 ㄳ,,,,,,,, 9) 글자 형님 먼저

이야기(주제) : 겹받침 순서가 아니라 닿소리(ㄱㄴㄷㄹㅁㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ) 순서대로 형님 먼저를 따라요.
착히 : ‘ㄹㄱ이 형님 소리예요.
예삐 : 형님 이 먼저 나와 소리 내요.
형님 : ‘(소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나요.

4) 겹받침(11개 중 ㄻ, 2개뿐) 글자 동생 먼저

이야기(주제) : 겹받침 순서가 아니라 닿소리(ㄱㄴㄷㄹㅁㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ) 순서 거꾸로 ‘동생 먼저를 따라요.
착히 : ‘ㄹㅁ이 동생 소리예요.
예삐 : 동생 이 먼저 나와 소리 내요.
동생 : ‘(소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나요.

5) 겹받침(11개 중 ㄾ(11개 중 ㄶ,,, 4개뿐) 글자 거센 놈

이야기(주제) : 겹받침 순서가 아니라 닿소리 순서 거센(ㅊㅋㅌㅍㅎ) 하고 안 놀아요.
착히 : ‘ㄹㅌ은 거센 놈이라 친구들이 안 놀아요.
예삐 : 안 놀면 만 나와서 소리 내요. 내가 해볼게요.
예삐 : 거센 놈 은 빠져요. ‘(소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나요.

 

 

 [여행2] 가운뎃소리에 하늘() 둘일 때
                
하늘() 둘은 사람 위에 있는 높은 하늘이에요!
                
그래서 (사람 : )’로 소리 내기 시작해요!

높은 하늘

1) 받침 없는 글자

이야기(주제) : 첫 닿소리랑 가운데소리(홀소리)가 결혼해요! (‘ㄱ이 ㅑ와 만남 : 결혼)
착히 : ? ‘이랑 가 같이 있네? 왜 둘이 같이 있지?
예삐(방긋 웃으며) : 헤헤~ ‘혼자서는 알아들을 수 있게 소리를 낼 수 없거든. 그래서 랑 같이(결혼) 있으면 하고 소리를 낼 수 있어!
착히 : 그럼 는 어떻게 소리 나는지 알려 줄래?
예삐(또박또박): ‘랑 만나(도움을 받아)하고 소리를 내면, 사람들이 알아들을 수 있는 가 되는 거야!
착히 : ~ 이제 알겠어! (소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나네!

2) 홑받침, 쌍받침 글자 중

이야기(주제) : 대표음(ㅅㅆㅈㅊㅌㅎ , ㄲㅋ , )하고 놀아요.
착히 : ㅅㅆㅈㅊㅌㅎ 친구는 너무 어려워요.
대표음 : 내가 대신 나갈게! 나랑 놀면 쉬워져~
예삐 : 대신 의 대표음 이 나와서 소리 내줘요.
대표음 : ‘(소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나요.

3) 겹받침(11개 중 ㄳ,,,,,,,, 9) 글자 형님 먼저

이야기(주제) : 겹받침 순서가 아니라 닿소리(ㄱㄴㄷㄹㅁㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ) 순서대로 형님 먼저를 따라요.
착히 : ‘ㄹㅂ이 형님 소리예요.
예삐 : 형님 이 먼저 나와 소리 내요. ‘은 빠져요.
형님 : ‘(소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나요.

4) 겹받침(11개 중 ㄻ, 2개뿐) 글자 동생 먼저

이야기(주제) : 겹받침 순서가 아니라 닿소리(ㄱㄴㄷㄹㅁㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ) 순서 거꾸로 동생 먼저를 따라요.
착히 : ‘ㄹㅍ이 동생 소리예요.
예삐 : 동생 이 먼저 나와 소리 내요.
착히 : ‘친구는 너무 어려워요.
대표음 : 내가 나갈게 대신 나랑 하고 놀면 쉬워져!
동생 : ‘하고 놀아요. ‘(소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나요.

5) 겹받침(11개 중 ㄾ(11개 중 ㄶ,,, 4개뿐) 글자 거센 놈

이야기(주제) : 겹받침 순서가 아니라 닿소리 순서 거센(ㅊㅋㅌㅍㅎ) 하고 안 놀아요.
착히 : ‘ㄴㅎ은 거센 놈이라 친구들이 안 놀아요.
예삐 : 안 놀면 만 나와서 소리 내요. 내가 해볼게요.
예삐 : 거센 놈 은 빠져요. ‘(소릿값 : ‘을 알아들을 수 있게) (읽기 : 정확한 발음) 소리가 나요.

 

착히와 예삐의 소리 여행이 끝나고
      소리 마을의 친구들이 나누는 마지막 이야기!

예삐 :
     우와, 이제 글자를 보면 어떻게 소리 내고 정확하게 읽는지 스스로 알 수 있어요!
     
규칙을 스스로 알아내는 게 이렇게 재밌을 줄은 몰랐어요!
     
규칙 발견 과정 자체가 깊은 이해와 장기 기억을 유도

착히 :
     정말 신기해! 이 규칙은 어려운 글자, 겹받침도 모두 똑같이 적용돼요.
     
틀릴까 봐 걱정 안 해도 돼요!
     
한글 전체 글자에 예외 없이 규칙 적용 가능

형님 소리 :
     
예전엔 글자와 소리를 다르게 외웠는데,
     
이젠 정확하게 연결돼서 말도, 읽기도 더 잘돼요!
     
문해력 기초 음운력 향상

동생 소리 :
     복잡하게 외우지 않아도 되니까 너무 쉬워요!
     
그냥 규칙 따라가다 보면 저절로 알게 돼요!
     
학습 용이성과 교육적 효용성




모두 함께 :
     
하늘() 소리 규칙덕분에 한글이 더 똑똑하고 재밌어졌어요!
     
우리 모두 규칙을 들으며, 더 잘 읽고, 잘 쓸 수 있어요!

참고문헌 (References)

1. 똑똑한 세종규칙 한글 - 발음과 글자의 숨겨진 하늘()의 비밀 연구자료
     
https://hangeulstudy.com/frame2.htm
2. 소논문 : 연구 개발 보고서      원본pdf받아보기
     
훈민정음 하늘() 소리 규칙 : 누구나 쉽게 깨치는 한글 혁명
     
(똑똑한 세종규칙 한글 - 소릿값 규칙 발견 학습)
     
https://hangeulstudy.com/hwp/2024.htm

3. 참고 도서
1) 김슬옹(2017). 한글혁명. 살림터. 26
2) 김슬옹(2018). 훈민정음 해례본 입체강독본. ()박이정. 178, 217, 220

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