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♣[종합]한글
배움혁명 규칙 과학 소릿값 발음규칙 발견 방법
4~6단계 중심, 책 11~72쪽(36~72쪽
중심) (동영상
15분) ♥소릿값 내기(발음)규칙 발견으로 11172자를 스스로 깨치는 규칙 과학 ‘세종규칙 한글’
▶열흘 안에 1~6단계 받침 없는 글자에서 겹받침 글자까지 배울 수 있는 규칙 과학 ‘세종규칙 한글’ 요약
1. 받침 없는 글자 배움 → 첫소리(+가운뎃소리) 소릿값 2가지 발음규칙 발견 ㉮첫소리 (+가운뎃소리) → 소릿값 2가지 발음규칙 (닿소리와 홀소리가 결혼해요) ㉯홀(+결합)홀 = 겹홀소리 11자 만들기와 첫소리 소릿값 2가지 발음규칙 적용 글자를 만들어 (ㄱ+ㅏ=가, ㄱ+ㅑ=갸) 첫소리 소릿값 2가지 내기(발음)규칙을 발견하여 (그아, 기야) 정확하게 발음(읽기)하면서 정확히 쓰는 (가, 갸) 규칙 과학 '세종규칙 한글' 받침 27개를 간단히 7개로 발음
2. 받침 있는 글자 배움 →㉮+㉯에 닿소리 순서규칙과, 닿·된소리 특성 활용 끝소리(받침) 소릿값 발음규칙 발견 1). 끝소리 홑받침 쌍받침 → 대표음 소릿값 발음규칙 (대표음하고 놀아요) ‘ㅅㅆㅈㅊㅌㅎ’의 대표음 →ㄷ, ‘ㄲㅋ’의 대표음 → ㄱ, ‘ㅍ’의 대표음 → ㅂ ①홑받침 글자를 만들어 (ㄴ+ㅏ+ㅎ=낳, ㅇ+ㅑ+ㅌ=얕) 첫소리 소릿값 2가지 내기(발음)규칙을 발견하여 (느앋, 이얃) 정확하게 발음(읽기)하면서 정확히 쓰는 (낟=낳, 얃=얕) 규칙 과학 '세종규칙 한글' 받침 27개를 간단히 7개로 발음
②쌍받침 글자를 만들어 (ㅂ+ㅏ+ㄲ=밖, ㅅ+ㅑ+ㅆ=샸) 첫소리 소릿값 2가지 내기(발음)규칙을 발견하여 (브악, 시얃) 정확하게 발음(읽기)하면서 정확히 쓰는 (박=밖, 샫=샸) 규칙 과학 '세종규칙 한글' 받침 27개를 간단히 7개로 발음 2). 끝소리 겹받침① → 닿소리 순서규칙 순발음 소릿값 발음규칙 (형님 먼저) 닿소리 순서규칙 → ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ (겹받침 11개 중 9개) 글자를 만들어 (ㅁ+ㅏ+ㄶ=많, ㅇ+ㅑ+ㄼ=얇) 첫소리 소릿값 2가지 내기(발음)규칙을 발견하여 (므안, 이얄) 정확하게 발음(읽기)하면서 정확히 쓰는 (만=많, 얄=얇) 규칙 과학 '세종규칙 한글' 받침 27개를 간단히 7개로 발음
3). 끝소리 겹받침② → 닿소리 순서규칙 역발음 소릿값 발음규칙 (동생 먼저) 닿소리 순서규칙 → ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ (겹받침 11개 중 2개) 글자를 만들어 (ㅇ+ㅏ+ㄻ=앎, ㅇ+ㅕ+ㄻ=엶) 첫소리 소릿값 2가지 내기(발음)규칙을 발견하여 (으암, 이염) 정확하게 발음(읽기)하면서 정확히 쓰는 (암=앎, 염=엶) 규칙 과학 '세종규칙 한글' 받침 27개를 간단히 7개로 발음
4). 끝소리 겹받침③ → 거센소리 소릿값 발음규칙 (거센 놈하고 안 놀아요) 닿소리 순서규칙 → 거센소리 ㅊㅋㅌㅍㅎ (거센소리 겹받침 ㄶㄾㄿㅀ 4개) 2). 3).과 겹침 글자를 만들어 (ㅎ+ㅏ+ㄾ=핥, ㅊ+ㅏ+ㄶ=찮) 첫소리 소릿값 2가지 내기(발음)규칙을 발견하여 (흐알, 츠안) 정확하게 발음(읽기)하면서 정확히 쓰는 (할=핥, 찬=찮) 규칙 과학 '세종규칙 한글' 받침 27개를 간단히 7개로 발음
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♥소릿값 내기규칙 발견 한글 배움길에 걸림돌은 없을까 묻고 답하기 ▶문1)쉽다는 한글 배움 왜 어려워할까? 묻고 답하기 (관심 있는 초등교사들의 생각은?) ①한글 배움 이론은 있는가? 있다면 오류는 없을까? ②홀소리 닿소리 만든 원리를 모르고 한글을 배워도 될까? ③소릿값, 홀소리, 닿소리 개념(뜻)이 무엇인지 모르고 한글을 배워도 교과 배움에 사고력과 이해 능력을 키우는데 지장은 없을까?(문해력) ④한글을 왜 일본어 배움 방식 낱말식 통글자로 외워서 배울가? ⑤창제 원리 시늉만 내다가 겹받침은 왜 다시 낱말식 통글자로 외워서 배울까? ⑥훈민정음 가치 한글 배움 이론과 배움 방식은 왜 없을까? ⑦문해력(=창의 융합 분석적 사고력과 이해 능력)을 한글 배움 시작부터 키울 수는 없을까? ⑧정확히 몰라도 대충 한글 읽을 줄만 알면 된다고 생각하는 것은 아닐까? ☞밟→발? 밥?, 밟다→발다? 밥다? (밟→발◯ 밥×, 밟다→발다× 밥다◯) ☞맑→말? 막?, 맑다→말다? 막다? (맑→말× 막◯, 맑다→말다× 막다◯) 이렇게 둘 중 어느 것이든 한글과 교과 배움에 아무런 문제가 없을까? 교사가 '밥 , 말' 또 '발다 , 말다'로 지도한다면? ⑨훈민정음 중심 한글 과학 배움 이론과 배움 방식을 연구하는 한글 학자가 왜 단 한 명도 없을까? ⑩있다면 초등교사가 개발한 '종규칙 한글' 1권뿐??? ▶[소릿값 내기규칙 발견 한글 배움길에 걸림돌은 없을까] |
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♥규칙 발견은 사고력과 이해 능력 키울 수 있어 문해력 대박! '세종규칙 한글' ① 훈민정음 최고 가치는 규칙 과학 한글 배움 ② 한글 배움 방식(깨침 열쇠) - (첫•가운데•끝소리) 소릿값 발음규칙 발견 ③ 겹받침까지 소릿값 발음규칙 100% 적용, 쉽게 '홀+닿소리=한글' 만든 원리 '우리글 노래'와 함께 사람 사는 이야기로 규칙 하나 배우면 100개를 깨치는, 아주 간단명료하여 아이큐70도 1달에 배울 수 있음 ④ 소릿값 내는 규칙 발견으로 창의 융합 분석적 사고력과 이해 능력 키울 수 있어 문해력 대박! ⑤ 훈민정음 최고 가치 실현 위해 초등교육 현장 적용 40년 실천 연구 개발한 규칙 과학 '세종규칙 한글' 배움 교재 |
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선생님, 부모님이 조금만 도와주시면 아래처럼 혼자서도 책과 컴퓨터, 태블릿PC, 손전화를 활용해 잘할 수 있어요 ◆꿈의 한글 배움 방식 → (첫·가운데·끝소리)소릿값 발음규칙 발견(사고력과 이해 능력 키움)◆ |
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[뒷표지] |
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'세종규칙
한글' 전자책으로
수업하는 모습 |
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부산1 |
부산1 |
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부산2 |
김해 서원다문화 행복 나눔 센터 |
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광주광역시 |
김해 서원다문화 행복 나눔 센터 |
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서울 - 유치원 1년차 만 4세 |
부산 - 유치원 2년차(예비초등 만 5세) |
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부산 - 유치원 2년차(예비초등 만 5세) |
서울 - 유치원 1년차 만 4세 |
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[세종규칙 한글] 전자책과 함께하는 소릿값 중심 한글 한국어 배움 특징 한글은 과학이다. 수학처럼 규칙이 있고 정확하며 바둑판처럼 체계를 갖춘 과학 한글을 26년 연구하고 8년 검증하여 내놓은 한글 교과서(교사용 지도서 수록), 세계 기록 유산답게 기억력이 부족한 사람도 사고력을 키워 이해력을 증진시키는 한글 교과서는 수학과 같은 규칙이 문법으로 전이되고 발전하여 한국어가 더욱 쉬워지며 다른 교과 이해력도 좋아진다.◆
부탁의
말씀 |
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전국 순회 강의 모습 |
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♥신개념 규칙과 체계를 갖춘 과학 '세종규칙 한글' 지도 방법 코칭(김해
서원다문화 행복 나눔센터)
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♥한글 지도 방법 대변혁 개발 촉진 방안 (광주광역시
하남중앙 초등교사 연수) - 세종규칙 한글
(신개념 규칙과 체계를 갖춘 과학 |
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규칙과 체계를 갖춘 한글 지도-학습 방법 컨설팅 전남 해남 화산초등학교 도서실 (2020.04.28) - 3시간 |
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훈민정음에
바탕을 둔 규칙과 체계를 갖춘 과학 한글 지도 학습 방법 강의, 훈민정음학
박사 김슬옹 교수님 모시고 학부모 교사와 함께 |
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한글 지도 학습 방법 적용 연수 - 국공립 어린이집 유치원 교사 안양 창조경제융합센터 9(2017.03.25) - 3시간 |
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한글 지도 학습 방법 적용 연수 - 국공립 어린이집 유치원 교사 안양 창조경제융합센터 9(2017.03.25) - 3시간 |
한글
지도 학습 방법 특강 - 문해교육사 양성과정 2급 |
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