훈민정음 소릿값 중심 규칙과 체계를 갖춘 과학 쉽고 재밌는 ‘세종규칙 한글’ (종합)
-훈민정음 가치 실현을 위한 소릿값
첫소리, 가운뎃소리, 끝소리 소릿값 발음규칙 발견 중심-

훈민정음을 초등교육 현장에 적용하며 34년 실천 연구하고 8년 검증하여
202012월에 내놓은 신개념 과학 한글교육 교재

    차 례
1.
첫소리, 가운뎃소리, 끝소리 소릿값  발음규칙  발견 중심 훈민정음 이론
2. 소릿값, 닿소리, 홀소리의 명확한 개념 정의 해놓고, 3가지 오류 찾아 제거
3.
과학 세종규칙 한글교육 제시 방식, 지도-학습 과정과 단계
4. 규칙과 체계를 갖춘 과학 '세종규칙 한글'지도 학습 방법 핵심 구현
5. 더 나아가기 심화 자료(음운규칙)
6. '세종규칙 한글 월 교육 계획안과 진도표
7. 한글 해득 진단평가 33문항과 해답

(단계별 순서대로 하지 않으면 규칙이 헝클어져 어렵고 복잡하게 느낌)

신개념 규칙과 체계를 갖춘 과학 '세종규칙 한글' 지도 학습 방법 코칭

유튜브 46

 1. 첫소리, 가운뎃소리, 끝소리 소릿값 발음규칙 발견 중심 훈민정음 이론

    
1) 규칙과 체계를 갖춘 과학 한글

        

   2) 첫소리, 가운뎃소리, 끝소리 소릿값 발음규칙 발견 이론
        모든 글자 발음 중심은 가운뎃소리이며
       가운뎃소리는 첫소리를 받아서
        끝소리가 완성되도록 이어서  알아들을 수 있는 한글을 만든다.

       

   3) 첫소리 가운뎃소리 소릿값 2가지 발음규칙 발견은 하늘 중심
        가운뎃소리는 첫소리를 받아 하늘 맞닿은 낮은 하늘을 말하는 하늘 하나()일 때는
          
첫소리 발음 시작 바탕을 평평한 모양  로 소릿값을 찾아 한글을 만들며
       
가운뎃소리는 첫소리를 받아  사람 위에 높은 하늘을 말하는 하늘 (●● )일 때는 첫소리
          
발음 시작 바탕을 서 있는 사람 모양로 소릿값을 찾아 알아들을 수 있는 한글을 만든다.

       

   4) 가운뎃소리는 27받침 끝소리를 닿소리 순서규칙과 특성에 맞게 간단히 맑고 고운소리  
        
7개로  조정하고 조절한다

      

 
2. 소릿값, 닿소리, 홀소리 명확한 개념 정의 내놓고, 3가지 오류 찾아 제거

   
1). 소릿값, 닿소리, 홀소리의 명확한 개념 정의 풀이
       
 (유치원생도 쉽게 이해할 수 있도록 개념 정의 아주 쉽고 명확하게 풀이)

        
. 소릿() 소리+(알아들을 수 있는) 알아들을 수 있는 소리
        
. 소리() 홀소리에 아 도움을 받아야 알아들을  수  있게  나는  소리
        
. 소리() 도움없이 로도 알아들을 수 있게 나는 소리

   
2). 닿소리 발음, 초성 ''발음, 홀소리 제자 원리 잘못, 3가지 오류를 제거하고 바르게 규명해 놓음
        ①
. 닿소리 발음 오류
             
소리 뜻은 홀소리에 아 도움을 받아야 알아들을 수 있게 나는 소리이므로 닿소리를
             
'그,느,드~흐로 발음한다'를 '발음할 수 없다'로 수정해야 합니다.
         ◈ 닿소리 '
ㄱ,ㄴ,ㄷ~ㅎ'와 홀소리 가 결합하면 
'그,느,드~흐'로 발음할 수 있습니다.
             
그러나 닿소리 단독으로는 소릿값이 없어  '그,느,드~흐'라고 발음할 수 없습니다.
        ②.
초성 소릿값 오류
             
훈민정음에서 자 처음 나는 소리와 같다이렇게 명시되어 있으므로 초성
             '소릿값이 없음을' '소릿값이 있다'로 수정해야 합니다.
        
.
홀소리 제자 원리 오류
             ‘’에 을 더하면 ‘, 또 하나 더하면 ‘ㅑ, 여기서 획을 더한다를, 더할 수 없다로
             
수정해야 합니다.  ’에 을 더하는 것이 아니라 하늘()을 결합하는 것입니다. 홀소리
             
제자 원리와 전혀 맞지 않습니다.
           


3. 과학 세종규칙 한글교육 제시 방식, 지도-학습 과정과 단계

    
1) 교육 제시방식(지도-학습 열쇠) 규칙 발견(느낌)
       
훈민정음 신비, 첫소리, 가운뎃소리 소릿값 2가지 발음규칙, 발음 시작 바탕 기준과 닿소리
           
순서규칙과 특성을 활용한 7끝소리 발음규칙발견 융합(하나로)하여 정확하게 발음하면서
           
한글을 배우는 방법

   2) 규칙 이해 사람 사는 생활 이야기로 쉽고 재밌게 풀어 이해
       
+ = , 아하, 소리 은 홀소리에 아 도움을 받아야 알아들을 수 있는 소리가
           
되므로 홀소리와 결혼을 해야 한글이 되네요.

   
3) 지도-학습과정 준비과정, 익힘과정, 정리과정 (8단계 44, 부록 45~47)
       
한글 생성 원리 중심,한글 익히기 준비과정
       
규칙 발견 중심, 한글 익히기 익힘과정
       
음운규칙 발견 읽기 중심, 한글 익히기 정리과정 발음, 읽기, 쓰기를 병행하도록 구성

  
 4)
지도-학습방법 첫소리, 가운뎃소리, 끝소리, 소릿값 발음규칙 발견 100% 해결
                                  
(인터넷 웹자료와 책과 함께)
       
훈민정음 신비, 첫소리와 가운뎃소리 소릿값 2가지 발음규칙, 발음 시작 바탕 기준 적용,
           
한꺼번에 첫소리 19, 가운뎃소리 21 소릿값을 발견하여 받침 없는 글자는 발음까지
           
모두 100% 해결, 발음은 아주 쉽고 간단명료함
       
훈민정음 신비, 겹홀소리 11 만들기와 소릿값 2가지 발음 시작 바탕 기준 적용 100%
           
해결,발음은 아주 쉽고 간단명료함        
       
훈민정음 신비, 받침 27개를 닿소리 순서규칙과 특성 활용하여 간단히 7개로 끝소리
           
겹받침까지 100% 해결, 발음은 아주 쉽고 간단명료함

   
5)
지도-학습대상초등 1학년 중심(유치원, 다문화 결혼 이민자와 자녀, 비문해 성인, 외국인 등 누구나)

   
6)
도자 교사(유초등, 한국어, 문해), 학부모, 누구나

4. 규칙과 체계를 갖춘 과학 '세종규칙 한글'지도 학습 방법 핵심 구현

   
1) 훈민정음 신비, 첫소리와 가운뎃소리 소릿값 2가지 발음규칙, 발음 시작 바탕 기준 적용,
      
한꺼번에 첫소리 19, 가운뎃소리 21  소릿값을 발견하여 받침 없는 글자는 발음까지 모두
      
100% 해결, 발음은 아주 쉽고 간단명료함

  
      훈민정음 이론과 실제(발음 중심과 소릿값 발견 2가지 발음규칙) https://youtu.be/MK9QCP_Rkow

      ①
가운뎃소리는 첫소리를 받아 하늘과 이 맞닿은 낮은 하늘을 말하는 하늘 하나()일 때는
         첫소리 발음 시작 바탕을 평평한 모양  ()로 소릿값을 찾아 알아 들을 수 있는 한글을
         
만든다. (정확한 소릿값 발견 방향잡이) ()로 시작하면 발음이 정확합니다.

     ◈
하늘 하나(), 하늘(●●) 구분
     
   겹홀소리 = ( ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ) 11자와
      
  홀소리 10= (               )중에서
      
  하늘 하나() 12겹홀소리 ( ㅔ             ) (8)
      
                                 홀소리 (    )  (4)
      
  하늘(●●)  6겹홀소리 ( ) (2)와  홀소리 (ㅑㅕ ㅛ ㅠ ) (4)  


        

        
) 겹홀소리는 첫소리 + 가운뎃소리 (시작은 약하게 빨리 연이어 발음) = 게(
        
      겹받침 글자 (쓰기) 순발음(받침 형님 먼저 )→ (읽기)
        
         첫소리 + 가운뎃소리+ 끝소리 (시작은 약하게 빨리 연이어 발음) = 닥 (읽기)

     ②
가운뎃소리는 첫소리를 받아   사람 위에 높은 하늘을 말하는 하늘 (      )일 때는 첫소리
        
발음 시작 바탕을 서 있는 사람 모양 (사람)로 소릿값을 찾아 알아들을 수 있는 한글을 만든다.
       
(정확한 소릿값 발견 방향잡이)(사람)로 시작하면 발음이 정확하다.

       

        
) 겹홀소리 첫소리 + 가운뎃소리(시작은 약하게 빨리 연이어 발음) =
        
    받침 글자 (쓰기)
       
         첫소리 + 가운뎃소리+ 끝소리 (시작은 약하게 빨리 연이어 발음) = 쟬(읽기)

   2) 겹홀소리 11만들기와 2가지 발음 시작 바탕 기준

        
방법 홀소리 + 홀소리
        
◈예)   ( ) (+ + ) (+ )  
                  
( )  (+ )  
                  
( )  ( + + )  (+ )  

        
이렇게 겹홀소리를 만들 줄 알면 본말준말은 자동으로 [꼬아 , 놓아  , 되어 ]
        
이렇게 알게 됩니다.

     
겹홀소리 2가지 발음 시작 바탕 기준
           
하늘 하나()이므로 발음 시작 바탕 기준은 () 그래서 으 +
          
하늘 둘(●●)이므로 발음 시작 바탕 기준은 (사람) 그래서 +
          
하늘 하나() 이므로 발음 시작 바탕 기준은 () 그래서 그 +
          ◈
겹홀소리(이중모음) 만들기와 발음은 조금 다릅니다. 구분할 줄 알면 됩니다.


   3)훈민정음 신비, 27개 겹받침까지 닿소리 순서규칙과 특성적용하여 간단히 7개로  100% 해결,
      
끝소리 겹받침까지 발음은 아주 쉽고 간단명료합니다.

   
   ◈닿소리 순서규칙과 특성을 활용한 끝소리(받침) 발음규칙  https://youtu.be/bSq7i5_zcOE

    

     ①홑
·쌍받침은 대표음을 적용 간단히 7개로 100% 해결, 끝소리 ·쌍받침 발음은 아주
       
쉽고 간단명료합니다.
        ) 아래 글자는 어떻게 읽고 발음하며 왜 그렇게 발음하나요?
        (대표음 )  
        
놓음 노음(거센소리 발음 안함 → 거센 놈 ''하고 안 놀아요)
        (대표음 )  (대표음 ) 
        (대표음 )  (대표음 ) 
        , , , , , ,     

     ②겹받침은 순발음(형님먼저), 역발음 (동생 먼저), 거센소리 발음 안함 (거센 놈하고
        
안 놀아요)을 적용 간단히
7개로 100% 해결, 끝소리 겹받침 발음은 아주 쉽고
        
간단명료합니다.

       ◈
순발음 9(형님 먼저)
       (순발음 ) 형님 먼저
       
닭 (ㄺ 순발음 ) 형님 먼저
       
(ㄵ 순발음 ) → 형님 먼저

      ◈
역발음 2(동생 먼저)
      
(ㄻ 발음 ) → 동생 먼저
       (ㄿ 발음 ) → 동생 먼저 →읖(거센소리 발음 안함→ 거센 놈 ''하고
                 
안 놀아요) → (대표음 )  

     
 
발음 안함 거센 놈(,,,,) 하고 안 놀아요.
      
(거센소리 발음 안함 → 거센 놈 ''하고 안 놀아요. 대표음 ''하고 놀지요)
      
(거센소리 발음 안함 → 거센 놈 ''하고 안 놀아요. 대표음 ''하고 놀지요)
      
(거센소리 발음 안함 → 거센 놈 ''하고 안 놀아요.   ''하고 놀지요)
       (ㄿ 발음 ) → 동생 먼저 →읖(거센소리 발음 안함→ 거센 놈 ''하고
                 
안 놀아요) → (대표음 )  
      
(거센소리 발음 안함 → 거센 놈 ''하고 안 놀아요.   ''하고 놀지요)


  
 4)
훈민정음은 낱말이 아니라 낱자와 1음절(한 글자) 학습을 중요시합니다.
      
훈민정음 한글 학습은 낱자 음절 낱말 문장으로 확장하는 방법입니다.

   참고)  첫소리 + 가운뎃소리 + 끝소리 = 하나로 융합

1. 중성 홀소리에 하늘 하나()일 때 발음 시작 바탕 기준은 ()
   음가 발견 규칙 + (발음시작)+ , ++ (발음시작)++

   (), (), (), (), (), (), (), (), (),
       
(츠아), (크아), (트아), (프아), (흐아)
   
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+),
       
(+), (+), 찿(+), (+), (+), (+), (+)
   
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+),
       
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+)

받침에 대표음을 적용하면
    
◉ ㄲ ㅋ , ◉ ㅍ , ◉ ㅅ,ㅆ,,,,

   (+), (+), (+), (+), (+), (+), (+),
       
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+)
   
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+),
   
    (+), (+), (+), (+), (+), (+), (+)

2. 중성 홀소리에 하늘 (●●)일 때 발음 시작 바탕 기준은 (사람)
   
음가 발견 규칙 + (발음시작)+ , ++ (발음시작)++

   (), (), (), (), (), (), (), (), (),
       
(), (), (), (), ()
   
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+),
       
(+), (지야+), (+), (+), (+), (+), (+)
   
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+),
       
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+)

받침에 대표음을 적용하면
   
◉ ㄲ ㅋ , ◉ ㅍ , ◉ ㅅ,ㅆ,,,,

   
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+),
       
(+), (지야+), (+), (+), (+), (+), (+)
   
(+), (+), (+), (+), (+), (+), (+),
       
(+), (+), 쵿(+), (+), (+), (+), (+)

사실상 여기까지 배우면
규칙과 체계를 갖춘 과학으로
100% 한글을 모두 배운 것입니다


 5. 더 나아가기 심화 보충(음운규칙)

  
 1
).닿소리 순서규칙과 특성을 음운규칙 (낱말)70% 정도 적용

음운규칙 낱말을 좀 더 매끄럽고 자연스럽게 읽고 발음하는 단계
음운규칙 개념(뜻)
→ 소리와 소리가 연이어 나면서 서로에게
                                  
영향을 주고받는 규칙


     ①
연음규칙에 적용
  
      
잃으니 → ㅀ(거센소리 하고 안 놀아요)ㄹ → 일으니(연음규칙 - 퐁당규칙) 이르니

     ②
된소리규칙에 적용
        핥다 → ㄾ(거센소리 하고 안 놀아요)ㄹ → 할다 (+ = 된소리규칙) 할따

        ◈읽
→ 익 (순발음)인데, 왜 읽고 → 일꼬로 읽고 발음할까요?
           
읽고 용언(으뜸꼴 변형) 어간 다음에 초성(어미)에 이 오면 (동생 먼저) ㄹ
               
일고(역발음) ㄹ+ㄱ된소리규칙 =   일꼬

       
 (순발음)인데, 왜 밟다 밥따(역발음)로 읽고 발음할까요?
           
1음절에서, → ㄼ (형님 먼저) ㄹ → (순발음)  
           
2음절에서, 용언(으뜸꼴 변형) 어간 다음에 초성(어미)에 ''(모음)이 오면  
                                        
연음규칙 적용,      밟아 , 밟은
           
2